МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ ДАГЕСТАН
МКУ "УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ" МР "КИЗЛЯРСКИЙ РАЙОН"
МКОУ "Ефимовская ООШ"

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
(ID 3247337)
учебного курса «Математика»
для обучающихся 5-6 классов

с.Ефимовка 2023 г.

1

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Приоритетными целями обучения математике в 5–6 классах являются:
 продолжение формирования основных математических понятий (число,
величина, геометрическая фигура), обеспечивающих преемственность и
перспективность математического образования обучающихся;
 развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся,
познавательной активности, исследовательских умений, интереса к изучению
математики;
 подведение обучающихся на доступном для них уровне к осознанию взаимосвязи
математики и окружающего мира;
 формирование функциональной математической грамотности: умения
распознавать математические объекты в реальных жизненных ситуациях,
применять освоенные умения для решения практико-ориентированных задач,
интерпретировать полученные результаты и оценивать их на соответствие
практической ситуации.
Основные линии содержания курса математики в 5–6 классах – арифметическая и
геометрическая, которые развиваются параллельно, каждая в соответствии с собственной
логикой, однако, не независимо одна от другой, а в тесном контакте и взаимодействии.
Также в курсе математики происходит знакомство с элементами алгебры и описательной
статистики.
Изучение арифметического материала начинается со систематизации и развития
знаний о натуральных числах, полученных на уровне начального общего образования.
При этом совершенствование вычислительной техники и формирование новых
теоретических знаний сочетается с развитием вычислительной культуры, в частности с
обучением простейшим приёмам прикидки и оценки результатов вычислений. Изучение
натуральных чисел продолжается в 6 классе знакомством с начальными понятиями теории
делимости.
Начало изучения обыкновенных и десятичных дробей отнесено к 5 классу. Это
первый этап в освоении дробей, когда происходит знакомство с основными идеями,
понятиями темы. При этом рассмотрение обыкновенных дробей в полном объёме
предшествует изучению десятичных дробей, что целесообразно с точки зрения логики
изложения числовой линии, когда правила действий с десятичными дробями можно
обосновать уже известными алгоритмами выполнения действий с обыкновенными
дробями. Знакомство с десятичными дробями расширит возможности для понимания
обучающимися прикладного применения новой записи при изучении других предметов и
при практическом использовании. К 6 классу отнесён второй этап в изучении дробей, где
происходит совершенствование навыков сравнения и преобразования дробей, освоение
новых вычислительных алгоритмов, оттачивание техники вычислений, в том числе
значений выражений, содержащих и обыкновенные, и десятичные дроби, установление
связей между ними, рассмотрение приёмов решения задач на дроби. В начале 6 класса
происходит знакомство с понятием процента.
Особенностью изучения положительных и отрицательных чисел является то, что
они также могут рассматриваться в несколько этапов. В 6 классе в начале изучения темы
«Положительные и отрицательные числа» выделяется подтема «Целые числа», в рамках
2

которой знакомство с отрицательными числами и действиями с положительными и
отрицательными числами происходит на основе содержательного подхода. Это позволяет
на доступном уровне познакомить обучающихся практически со всеми основными
понятиями темы, в том числе и с правилами знаков при выполнении арифметических
действий. Изучение рациональных чисел на этом не закончится, а будет продолжено в
курсе алгебры 7 класса.
При обучении решению текстовых задач в 5–6 классах используются
арифметические приёмы решения. При отработке вычислительных навыков в 5–6 классах
рассматриваются текстовые задачи следующих видов: задачи на движение, на части, на
покупки, на работу и производительность, на проценты, на отношения и пропорции.
Обучающиеся знакомятся с приёмами решения задач перебором возможных вариантов,
учатся работать с информацией, представленной в форме таблиц или диаграмм.
В программе учебного курса «Математика» предусмотрено формирование
пропедевтических алгебраических представлений. Буква как символ некоторого числа в
зависимости от математического контекста вводится постепенно. Буквенная символика
широко используется прежде всего для записи общих утверждений и предложений,
формул, в частности для вычисления геометрических величин, в качестве «заместителя»
числа.
В программе учебного курса «Математика» представлена наглядная геометрия,
направленная на развитие образного мышления, пространственного воображения,
изобразительных умений. Это важный этап в изучении геометрии, который
осуществляется на наглядно-практическом уровне, опирается на наглядно-образное
мышление обучающихся. Большая роль отводится практической деятельности, опыту,
эксперименту, моделированию. Обучающиеся знакомятся с геометрическими фигурами
на плоскости и в пространстве, с их простейшими конфигурациями, учатся изображать их
на нелинованной и клетчатой бумаге, рассматривают их простейшие свойства. В процессе
изучения наглядной геометрии знания, полученные обучающимися на уровне начального
общего образования, систематизируются и расширяются.
Согласно учебному плану в 5–6 классах изучается интегрированный предмет
«Математика», который включает арифметический материал и наглядную геометрию, а
также пропедевтические сведения из алгебры, элементы логики и начала описательной
статистики.
На изучение учебного курса «Математика» отводится 340 часов: в 5 классе – 170
часов (5 часов в неделю), в 6 классе – 170 часов (5 часов в неделю).

3

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ
5 КЛАСС
Натуральные числа и нуль
Натуральное число. Ряд натуральных чисел. Число 0. Изображение натуральных
чисел точками на координатной (числовой) прямой.
Позиционная система счисления. Римская нумерация как пример непозиционной
системы счисления. Десятичная система счисления.
Сравнение натуральных чисел, сравнение натуральных чисел с нулём. Способы
сравнения. Округление натуральных чисел.
Сложение натуральных чисел, свойство нуля при сложении. Вычитание как
действие, обратное сложению. Умножение натуральных чисел, свойства нуля и единицы
при умножении. Деление как действие, обратное умножению. Компоненты действий,
связь между ними. Проверка результата арифметического действия. Переместительное и
сочетательное свойства (законы) сложения и умножения, распределительное свойство
(закон) умножения.
Использование букв для обозначения неизвестного компонента и записи свойств
арифметических действий.
Делители и кратные числа, разложение на множители. Простые и составные числа.
Признаки делимости на 2, 5, 10, 3, 9. Деление с остатком.
Степень с натуральным показателем. Запись числа в виде суммы разрядных
слагаемых.
Числовое выражение. Вычисление значений числовых выражений, порядок
выполнения действий. Использование при вычислениях переместительного и
сочетательного свойств (законов) сложения и умножения, распределительного свойства
умножения.
Дроби
Представление о дроби как способе записи части величины. Обыкновенные дроби.
Правильные и неправильные дроби. Смешанная дробь, представление смешанной дроби в
виде неправильной дроби и выделение целой части числа из неправильной дроби.
Изображение дробей точками на числовой прямой. Основное свойство дроби. Сокращение
дробей. Приведение дроби к новому знаменателю. Сравнение дробей.
Сложение и вычитание дробей. Умножение и деление дробей, взаимно обратные
дроби. Нахождение части целого и целого по его части.
Десятичная запись дробей. Представление десятичной дроби в виде обыкновенной.
Изображение десятичных дробей точками на числовой прямой. Сравнение десятичных
дробей.
Арифметические действия с десятичными дробями. Округление десятичных дробей.
Решение текстовых задач
Решение текстовых задач арифметическим способом. Решение логических задач.
Решение задач перебором всех возможных вариантов. Использование при решении задач
таблиц и схем.
Решение задач, содержащих зависимости, связывающие величины: скорость, время,
расстояние, цена, количество, стоимость. Единицы измерения: массы, объёма, цены,
расстояния, времени, скорости. Связь между единицами измерения каждой величины.
4

Решение основных задач на дроби.
Представление данных в виде таблиц, столбчатых диаграмм.
Наглядная геометрия
Наглядные представления о фигурах на плоскости: точка, прямая, отрезок, луч, угол,
ломаная, многоугольник, окружность, круг. Угол. Прямой, острый, тупой и развёрнутый
углы.
Длина отрезка, метрические единицы длины. Длина ломаной, периметр
многоугольника. Измерение и построение углов с помощью транспортира.
Наглядные представления о фигурах на плоскости: многоугольник, прямоугольник,
квадрат, треугольник, о равенстве фигур.
Изображение фигур, в том числе на клетчатой бумаге. Построение конфигураций из
частей прямой, окружности на нелинованной и клетчатой бумаге. Использование свойств
сторон и углов прямоугольника, квадрата.
Площадь прямоугольника и многоугольников, составленных из прямоугольников, в
том числе фигур, изображённых на клетчатой бумаге. Единицы измерения площади.
Наглядные представления о пространственных фигурах: прямоугольный
параллелепипед, куб, многогранники. Изображение простейших многогранников.
Развёртки куба и параллелепипеда. Создание моделей многогранников (из бумаги,
проволоки, пластилина и других материалов).
Объём прямоугольного параллелепипеда, куба. Единицы измерения объёма.
6 КЛАСС
Натуральные числа
Арифметические действия с многозначными натуральными числами. Числовые
выражения, порядок действий, использование скобок. Использование при вычислениях
переместительного и сочетательного свойств сложения и умножения, распределительного
свойства умножения. Округление натуральных чисел.
Делители и кратные числа, наибольший общий делитель и наименьшее общее
кратное. Делимость суммы и произведения. Деление с остатком.
Дроби
Обыкновенная дробь, основное свойство дроби, сокращение дробей. Сравнение и
упорядочивание дробей. Решение задач на нахождение части от целого и целого по его
части. Дробное число как результат деления. Представление десятичной дроби в виде
обыкновенной дроби и возможность представления обыкновенной дроби в виде
десятичной. Десятичные дроби и метрическая система мер. Арифметические действия и
числовые выражения с обыкновенными и десятичными дробями.
Отношение. Деление в данном отношении. Масштаб, пропорция. Применение
пропорций при решении задач.
Понятие процента. Вычисление процента от величины и величины по её проценту.
Выражение процентов десятичными дробями. Решение задач на проценты. Выражение
отношения величин в процентах.
Положительные и отрицательные числа
Положительные и отрицательные числа. Целые числа. Модуль числа,
геометрическая интерпретация модуля числа. Изображение чисел на координатной
прямой. Числовые промежутки. Сравнение чисел. Арифметические действия с
положительными и отрицательными числами.
5

Прямоугольная система координат на плоскости. Координаты точки на плоскости,
абсцисса и ордината. Построение точек и фигур на координатной плоскости.
Буквенные выражения
Применение букв для записи математических выражений и предложений. Свойства
арифметических действий. Буквенные выражения и числовые подстановки. Буквенные
равенства, нахождение неизвестного компонента. Формулы, формулы периметра и
площади прямоугольника, квадрата, объёма параллелепипеда и куба.
Решение текстовых задач
Решение текстовых задач арифметическим способом. Решение логических задач.
Решение задач перебором всех возможных вариантов.
Решение задач, содержащих зависимости, связывающих величины: скорость, время,
расстояние, цена, количество, стоимость, производительность, время, объём работы.
Единицы измерения: массы, стоимости, расстояния, времени, скорости. Связь между
единицами измерения каждой величины.
Решение задач, связанных с отношением, пропорциональностью величин,
процентами; решение основных задач на дроби и проценты.
Оценка и прикидка, округление результата. Составление буквенных выражений по
условию задачи.
Представление данных с помощью таблиц и диаграмм. Столбчатые диаграммы:
чтение и построение. Чтение круговых диаграмм.
Наглядная геометрия
Наглядные представления о фигурах на плоскости: точка, прямая, отрезок, луч, угол,
ломаная, многоугольник, четырёхугольник, треугольник, окружность, круг.
Взаимное расположение двух прямых на плоскости, параллельные прямые,
перпендикулярные прямые. Измерение расстояний: между двумя точками, от точки до
прямой, длина маршрута на квадратной сетке.
Измерение и построение углов с помощью транспортира. Виды треугольников:
остроугольный, прямоугольный, тупоугольный, равнобедренный, равносторонний.
Четырёхугольник, примеры четырёхугольников. Прямоугольник, квадрат: использование
свойств сторон, углов, диагоналей. Изображение геометрических фигур на нелинованной
бумаге с использованием циркуля, линейки, угольника, транспортира. Построения на
клетчатой бумаге.
Периметр многоугольника. Понятие площади фигуры, единицы измерения площади.
Приближённое измерение площади фигур, в том числе на квадратной сетке.
Приближённое измерение длины окружности, площади круга.
Симметрия: центральная, осевая и зеркальная симметрии.
Построение симметричных фигур.
Наглядные представления о пространственных фигурах: параллелепипед, куб,
призма, пирамида, конус, цилиндр, шар и сфера. Изображение пространственных фигур.
Примеры развёрток многогранников, цилиндра и конуса. Создание моделей
пространственных фигур (из бумаги, проволоки, пластилина и других материалов).
Понятие объёма, единицы измерения объёма. Объём прямоугольного параллелепипеда,
куба.

6

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОГО
КУРСА «МАТЕМАТИКА» НА УРОВНЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Личностные результаты освоения программы учебного курса «Математика»
характеризуются:
1) патриотическое воспитание:
проявлением интереса к прошлому и настоящему российской математики,
ценностным отношением к достижениям российских математиков и российской
математической школы, к использованию этих достижений в других науках и прикладных
сферах;
2) гражданское и духовно-нравственное воспитание:
готовностью к выполнению обязанностей гражданина и реализации его прав,
представлением о математических основах функционирования различных структур,
явлений, процедур гражданского общества (например, выборы, опросы), готовностью к
обсуждению этических проблем, связанных с практическим применением достижений
науки, осознанием важности морально-этических принципов в деятельности учёного;
3) трудовое воспитание:
установкой на активное участие в решении практических задач математической
направленности, осознанием важности математического образования на протяжении всей
жизни для успешной профессиональной деятельности и развитием необходимых умений,
осознанным выбором и построением индивидуальной траектории образования и
жизненных планов с учётом личных интересов и общественных потребностей;
4) эстетическое воспитание:
способностью к эмоциональному и эстетическому восприятию математических
объектов, задач, решений, рассуждений, умению видеть математические закономерности в
искусстве;
5) ценности научного познания:
ориентацией в деятельности на современную систему научных представлений об
основных закономерностях развития человека, природы и общества, пониманием
математической науки как сферы человеческой деятельности, этапов её развития и
значимости для развития цивилизации, овладением языком математики и математической
культурой как средством познания мира, овладением простейшими навыками
исследовательской деятельности;
6)
физическое
воспитание,
формирование
культуры
здоровья
и
эмоционального благополучия:
готовностью применять математические знания в интересах своего здоровья,
ведения здорового образа жизни (здоровое питание, сбалансированный режим занятий и
отдыха, регулярная физическая активность), сформированностью навыка рефлексии,
признанием своего права на ошибку и такого же права другого человека;
7) экологическое воспитание:
ориентацией на применение математических знаний для решения задач в области
сохранности окружающей среды, планирования поступков и оценки их возможных
последствий для окружающей среды, осознанием глобального характера экологических
проблем и путей их решения;
7

8) адаптация к изменяющимся условиям социальной и природной среды:
готовностью к действиям в условиях неопределённости, повышению уровня своей
компетентности через практическую деятельность, в том числе умение учиться у других
людей, приобретать в совместной деятельности новые знания, навыки и компетенции из
опыта других;
необходимостью в формировании новых знаний, в том числе формулировать идеи,
понятия, гипотезы об объектах и явлениях, в том числе ранее неизвестных, осознавать
дефициты собственных знаний и компетентностей, планировать своё развитие;
способностью осознавать стрессовую ситуацию, воспринимать стрессовую
ситуацию как вызов, требующий контрмер, корректировать принимаемые решения и
действия, формулировать и оценивать риски и последствия, формировать опыт.
МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Познавательные универсальные учебные действия
Базовые логические действия:
 выявлять и характеризовать существенные признаки математических объектов,
понятий, отношений между понятиями, формулировать определения понятий,
устанавливать существенный признак классификации, основания для обобщения и
сравнения, критерии проводимого анализа;
 воспринимать, формулировать и преобразовывать суждения: утвердительные и
отрицательные, единичные, частные и общие, условные;
 выявлять математические закономерности, взаимосвязи и противоречия в фактах,
данных, наблюдениях и утверждениях, предлагать критерии для выявления
закономерностей и противоречий;
 делать выводы с использованием законов логики, дедуктивных и индуктивных
умозаключений, умозаключений по аналогии;
 разбирать доказательства математических утверждений (прямые и от противного),
проводить самостоятельно несложные доказательства математических фактов,
выстраивать аргументацию, приводить примеры и контрпримеры, обосновывать
собственные рассуждения;
 выбирать способ решения учебной задачи (сравнивать несколько вариантов
решения, выбирать наиболее подходящий с учётом самостоятельно выделенных
критериев).
Базовые исследовательские действия:
 использовать
вопросы
как
исследовательский
инструмент
познания,
формулировать вопросы, фиксирующие противоречие, проблему, самостоятельно
устанавливать искомое и данное, формировать гипотезу, аргументировать свою
позицию, мнение;
 проводить по самостоятельно составленному плану несложный эксперимент,
небольшое исследование по установлению особенностей математического
объекта, зависимостей объектов между собой;
 самостоятельно формулировать обобщения и выводы по результатам
проведённого наблюдения, исследования, оценивать достоверность полученных
результатов, выводов и обобщений;
8



прогнозировать возможное развитие процесса, а также выдвигать предположения
о его развитии в новых условиях.
Работа с информацией:
 выявлять недостаточность и избыточность информации, данных, необходимых для
решения задачи;
 выбирать, анализировать, систематизировать и интерпретировать информацию
различных видов и форм представления;
 выбирать форму представления информации и иллюстрировать решаемые задачи
схемами, диаграммами, иной графикой и их комбинациями;
 оценивать надёжность информации по критериям, предложенным учителем или
сформулированным самостоятельно.
Коммуникативные универсальные учебные действия:
 воспринимать и формулировать суждения в соответствии с условиями и целями
общения, ясно, точно, грамотно выражать свою точку зрения в устных и
письменных текстах, давать пояснения по ходу решения задачи, комментировать
полученный результат;
 в ходе обсуждения задавать вопросы по существу обсуждаемой темы, проблемы,
решаемой задачи, высказывать идеи, нацеленные на поиск решения, сопоставлять
свои суждения с суждениями других участников диалога, обнаруживать различие
и сходство позиций, в корректной форме формулировать разногласия, свои
возражения;
 представлять результаты решения задачи, эксперимента, исследования, проекта,
самостоятельно выбирать формат выступления с учётом задач презентации и
особенностей аудитории;
 понимать и использовать преимущества командной и индивидуальной работы при
решении учебных математических задач;
 принимать цель совместной деятельности, планировать организацию совместной
работы, распределять виды работ, договариваться, обсуждать процесс и результат
работы, обобщать мнения нескольких людей;
 участвовать в групповых формах работы (обсуждения, обмен мнениями, мозговые
штурмы и другие), выполнять свою часть работы и координировать свои действия
с другими членами команды, оценивать качество своего вклада в общий продукт
по критериям, сформулированным участниками взаимодействия.
Регулятивные универсальные учебные действия
Самоорганизация:
 самостоятельно составлять план, алгоритм решения задачи (или его часть),
выбирать способ решения с учётом имеющихся ресурсов и собственных
возможностей, аргументировать и корректировать варианты решений с учётом
новой информации.
Самоконтроль, эмоциональный интеллект:
 владеть способами самопроверки, самоконтроля процесса и результата решения
математической задачи;

9





предвидеть трудности, которые могут возникнуть при решении задачи, вносить
коррективы в деятельность на основе новых обстоятельств, найденных ошибок,
выявленных трудностей;
оценивать соответствие результата деятельности поставленной цели и условиям,
объяснять причины достижения или недостижения цели, находить ошибку, давать
оценку приобретённому опыту.

ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
К концу обучения в 5 классе обучающийся получит следующие предметные
результаты:
Числа и вычисления
Понимать и правильно употреблять термины, связанные с натуральными числами,
обыкновенными и десятичными дробями.
Сравнивать и упорядочивать натуральные числа, сравнивать в простейших случаях
обыкновенные дроби, десятичные дроби.
Соотносить точку на координатной (числовой) прямой с соответствующим ей
числом и изображать натуральные числа точками на координатной (числовой) прямой.
Выполнять арифметические действия с натуральными числами, с обыкновенными
дробями в простейших случаях.
Выполнять проверку, прикидку результата вычислений.
Округлять натуральные числа.
Решение текстовых задач
Решать текстовые задачи арифметическим способом и с помощью организованного
конечного перебора всех возможных вариантов.
Решать задачи, содержащие зависимости, связывающие величины: скорость, время,
расстояние, цена, количество, стоимость.
Использовать краткие записи, схемы, таблицы, обозначения при решении задач.
Пользоваться основными единицами измерения: цены, массы, расстояния, времени,
скорости, выражать одни единицы величины через другие.
Извлекать, анализировать, оценивать информацию, представленную в таблице, на
столбчатой диаграмме, интерпретировать представленные данные, использовать данные
при решении задач.
Наглядная геометрия
Пользоваться геометрическими понятиями: точка, прямая, отрезок, луч, угол,
многоугольник, окружность, круг.
Приводить примеры объектов окружающего мира, имеющих форму изученных
геометрических фигур.
Использовать терминологию, связанную с углами: вершина, сторона, с
многоугольниками: угол, вершина, сторона, диагональ, с окружностью: радиус, диаметр,
центр.
Изображать изученные геометрические фигуры на нелинованной и клетчатой
бумаге с помощью циркуля и линейки.
Находить длины отрезков непосредственным измерением с помощью линейки,
строить отрезки заданной длины; строить окружность заданного радиуса.
10

Использовать свойства сторон и углов прямоугольника, квадрата для их построения,
вычисления площади и периметра.
Вычислять периметр и площадь квадрата, прямоугольника, фигур, составленных из
прямоугольников, в том числе фигур, изображённых на клетчатой бумаге.
Пользоваться основными метрическими единицами измерения длины, площади;
выражать одни единицы величины через другие.
Распознавать параллелепипед, куб, использовать терминологию: вершина, ребро,
грань, измерения, находить измерения параллелепипеда, куба.
Вычислять объём куба, параллелепипеда по заданным измерениям, пользоваться
единицами измерения объёма.
Решать несложные задачи на измерение геометрических величин в практических
ситуациях.
К концу обучения в 6 классе обучающийся получит следующие предметные
результаты:
Числа и вычисления
Знать и понимать термины, связанные с различными видами чисел и способами их
записи, переходить (если это возможно) от одной формы записи числа к другой.
Сравнивать и упорядочивать целые числа, обыкновенные и десятичные дроби,
сравнивать числа одного и разных знаков.
Выполнять, сочетая устные и письменные приёмы, арифметические действия с
натуральными и целыми числами, обыкновенными и десятичными дробями,
положительными и отрицательными числами.
Вычислять значения числовых выражений, выполнять прикидку и оценку результата
вычислений, выполнять преобразования числовых выражений на основе свойств
арифметических действий.
Соотносить точку на координатной прямой с соответствующим ей числом и
изображать числа точками на координатной прямой, находить модуль числа.
Соотносить точки в прямоугольной системе координат с координатами этой точки.
Округлять целые числа и десятичные дроби, находить приближения чисел.
Числовые и буквенные выражения
Понимать и употреблять термины, связанные с записью степени числа, находить
квадрат и куб числа, вычислять значения числовых выражений, содержащих степени.
Пользоваться признаками делимости, раскладывать натуральные числа на простые
множители.
Пользоваться масштабом, составлять пропорции и отношения.
Использовать буквы для обозначения чисел при записи математических выражений,
составлять буквенные выражения и формулы, находить значения буквенных выражений,
осуществляя необходимые подстановки и преобразования.
Находить неизвестный компонент равенства.
Решение текстовых задач
Решать многошаговые текстовые задачи арифметическим способом.
Решать задачи, связанные с отношением, пропорциональностью величин,
процентами, решать три основные задачи на дроби и проценты.
Решать задачи, содержащие зависимости, связывающие величины: скорость, время,
расстояние, цена, количество, стоимость, производительность, время, объём работы,
11

используя арифметические действия, оценку, прикидку, пользоваться единицами
измерения соответствующих величин.
Составлять буквенные выражения по условию задачи.
Извлекать информацию, представленную в таблицах, на линейной, столбчатой или
круговой диаграммах, интерпретировать представленные данные, использовать данные
при решении задач.
Представлять информацию с помощью таблиц, линейной и столбчатой диаграмм.
Наглядная геометрия
Приводить примеры объектов окружающего мира, имеющих форму изученных
геометрических плоских и пространственных фигур, примеры равных и симметричных
фигур.
Изображать с помощью циркуля, линейки, транспортира на нелинованной и
клетчатой бумаге изученные плоские геометрические фигуры и конфигурации,
симметричные фигуры.
Пользоваться геометрическими понятиями: равенство фигур, симметрия,
использовать терминологию, связанную с симметрией: ось симметрии, центр симметрии.
Находить величины углов измерением с помощью транспортира, строить углы
заданной величины, пользоваться при решении задач градусной мерой углов,
распознавать на чертежах острый, прямой, развёрнутый и тупой углы.
Вычислять длину ломаной, периметр многоугольника, пользоваться единицами
измерения длины, выражать одни единицы измерения длины через другие.
Находить, используя чертёжные инструменты, расстояния: между двумя точками, от
точки до прямой, длину пути на квадратной сетке.
Вычислять площадь фигур, составленных из прямоугольников, использовать
разбиение на прямоугольники, на равные фигуры, достраивание до прямоугольника,
пользоваться основными единицами измерения площади, выражать одни единицы
измерения площади через другие.
Распознавать на моделях и изображениях пирамиду, конус, цилиндр, использовать
терминологию: вершина, ребро, грань, основание, развёртка.
Изображать на клетчатой бумаге прямоугольный параллелепипед.
Вычислять объём прямоугольного параллелепипеда, куба, пользоваться основными
единицами измерения объёма;
Решать несложные задачи на нахождение геометрических величин в практических
ситуациях.

12

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5 КЛАСС
Количество часов
№ п/п

Наименование разделов и тем
программы

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

1

Натуральные числа. Действия с
натуральными числами

43

3

0

2

Наглядная геометрия. Линии на
плоскости

12

0

2

3

Обыкновенные дроби

48

3

0

4

Наглядная геометрия. Многоугольники

10

0

1

5

Десятичные дроби

38

2

0

6

Наглядная геометрия. Тела и фигуры в
пространстве

9

0

1

7

Повторение и обобщение

10

1

0

170

9

4

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f4131ce

13

6 КЛАСС
Количество часов
№ п/п

Наименование разделов и тем
программы

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

1

Натуральные числа

30

1

0

2

Наглядная геометрия. Прямые на
плоскости

7

0

0

3

Дроби

32

1

1

4

Наглядная геометрия. Симметрия

6

0

1

5

Выражения с буквами

6

0

0

6

Наглядная геометрия. Фигуры на
плоскости

14

1

1

7

Положительные и отрицательные числа

40

1

0

8

Представление данных

6

0

1

9

Наглядная геометрия. Фигуры в
пространстве

9

0

1

10

Повторение, обобщение,
систематизация

20

1

1

170

5

6

ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО ПРОГРАММЕ

Электронные
(цифровые)
образовательные
ресурсы
Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/7f414736

14

ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
5 КЛАСС
Количество часов
№
п/п

Тема урока

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

1

Десятичная система счисления.
Ряд натуральных чисел

1

0

0

2

Десятичная система счисления.
Ряд натуральных чисел

1

0

0

3

Натуральный ряд. Число 0

1

0

0

4

Натуральный ряд. Число 0

1

0

0

5

Натуральные числа на
координатной прямой

1

0

0

6

Натуральные числа на
координатной прямой

1

0

0

7

Натуральные числа на
координатной прямой

1

0

0

8

Сравнение, округление
натуральных чисел

1

0

0

9

Сравнение, округление
натуральных чисел

1

0

0

10

Сравнение, округление
натуральных чисел

1

0

0

Дата
изучения

Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы
Библиотека ЦОК

04.09.2023
05.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0cc0c
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
06.09.2023
07.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0cafe
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
08.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0e0fc

Библиотека ЦОК
11.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0e2a0

Библиотека ЦОК
12.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0e426

Библиотека ЦОК
13.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0ce32

Библиотека ЦОК
14.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0cf54

Библиотека ЦОК
18.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0d300
15

11

Сравнение, округление
натуральных чисел

1

0

0

12

Контрольная работа № 1 по теме
"Натуральные числа"

1

1

0

13

Арифметические действия с
натуральными числами

1

0

0

14

Арифметические действия с
натуральными числами

1

0

0

15

Арифметические действия с
натуральными числами

1

0

0

16

Арифметические действия с
натуральными числами

1

0

0

17

Арифметические действия с
натуральными числами

1

0

0

18

Арифметические действия с
натуральными числами

1

0

0

19

Арифметические действия с
натуральными числами

1

0

0

20

Контрольная работа №2 "Действия
с натуральными числами"

1

1

0

21

Свойства нуля при сложении и
умножении, свойства единицы при
умножении

1

0

0

22

Переместительное и сочетательное
свойства сложения и умножения,
распределительное свойство
умножения

1

0

0

Библиотека ЦОК
19.09.2023
20.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0d440
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
21.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0eaca

Библиотека ЦОК
22.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0f5ba

Библиотека ЦОК
25.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0f704

Библиотека ЦОК
26.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0fd8a

Библиотека ЦОК
27.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a1015e

Библиотека ЦОК
28.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a10c3a

Библиотека ЦОК
29.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a10da2

Библиотека ЦОК
02.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a104ec

03.10.2023
Библиотека ЦОК
04.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0ef3e

16

23

Переместительное и сочетательное
свойства сложения и умножения,
распределительное свойство
умножения

1

0

0

24

Переместительное и сочетательное
свойства сложения и умножения,
распределительное свойство
умножения

1

0

0

25

Делители и кратные числа,
разложение числа на множители

1

0

0

26

Делители и кратные числа,
разложение числа на множители

1

0

0

27

Делители и кратные числа,
разложение числа на множители

1

0

0

28

Деление с остатком

1

0

0

29

Деление с остатком

1

0

0

30

Простые и составные числа

1

0

0

31

Простые и составные числа

1

0

0

32

Признаки делимости на 2, 5, 10, 3,
9

1

0

0

33

Признаки делимости на 2, 5, 10, 3,
9

1

0

0

34

Числовые выражения; порядок
действий

1

0

0

05.10.2023

06.10.2023

09.10.2023

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
10.10.2023
11.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a116b2
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
12.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a1116c

Библиотека ЦОК
13.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a114fa

Библиотека ЦОК
16.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a11a90

Библиотека ЦОК
17.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a11bb2

Библиотека ЦОК
18.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a11806

Библиотека ЦОК
19.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a1196e

Библиотека ЦОК
20.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a11f18
17

35

Числовые выражения; порядок
действий

1

0

0

36

Числовые выражения; порядок
действий

1

0

0

37

Решение текстовых задач на все
арифметические действия, на
движение и покупки

1

0

0

38

Решение текстовых задач на все
арифметические действия, на
движение и покупки

1

0

0

39

Решение текстовых задач на все
арифметические действия, на
движение и покупки

1

0

0

40

Решение текстовых задач на все
арифметические действия, на
движение и покупки

1

0

0

41

Решение текстовых задач на все
арифметические действия, на
движение и покупки

1

0

0

42

Решение текстовых задач на все
арифметические действия, на
движение и покупки

1

0

0

43

Контрольная работа № 3 по теме
"Делимость чисел"

1

1

0

44

Точка, прямая, отрезок, луч.
Ломаная

1

0

0

45

Измерение длины отрезка,
метрические единицы измерения

1

0

1

Библиотека ЦОК
23.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a12080

Библиотека ЦОК
24.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a123fa

Библиотека ЦОК
25.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0f894

Библиотека ЦОК
26.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0f9fc

Библиотека ЦОК
27.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a121a2

Библиотека ЦОК
26.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a12558

Библиотека ЦОК
06.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a12832

Библиотека ЦОК
07.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a12990

Библиотека ЦОК
08.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a12cba

Библиотека ЦОК
09.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0d54e

Библиотека ЦОК
10.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0daee
18

длины
46

Измерение длины отрезка,
метрические единицы измерения
длины

1

0

0

47

Окружность и круг

1

0

0

48

Окружность и круг

1

0

0

49

Практическая работа по теме
"Построение узора из
окружностей"

1

0

1

50

Угол. Прямой, острый, тупой и
развёрнутый углы

1

0

0

51

Угол. Прямой, острый, тупой и
развёрнутый углы

1

0

0

52

Измерение углов

1

0

0

53

Измерение углов

1

0

0

54

Измерение углов

1

0

0

55

Практическая работа по теме
"Построение углов"

1

0

1

56

Дробь. Правильные и
неправильные дроби

1

0

0

57

Дробь. Правильные и
неправильные дроби

1

0

0

Библиотека ЦОК
13.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0df3a

Библиотека ЦОК
14.11.2023
15.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0d684
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
16.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a0d7e2

Библиотека ЦОК
17.11.2023
20.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a1302a
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
21.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a1319c

Библиотека ЦОК
22.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a132fa

Библиотека ЦОК
23.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a13476

Библиотека ЦОК
24.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a13606

Библиотека ЦОК
27.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a13764

Библиотека ЦОК
28.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a13c8c
19

58

Дробь. Правильные и
неправильные дроби

1

0

0

59

Дробь. Правильные и
неправильные дроби

1

0

0

60

Дробь. Правильные и
неправильные дроби

1

0

0

61

Основное свойство дроби

1

0

0

62

Основное свойство дроби

1

0

0

63

Основное свойство дроби

1

0

0

64

Основное свойство дроби

1

0

0

65

Основное свойство дроби

1

0

0

66

Основное свойство дроби

1

0

0

67

Основное свойство дроби

1

0

1

68

Сравнение дробей

1

0

0

69

Сравнение дробей

1

0

0

70

Сравнение дробей

1

0

0

71

Контрольная работа № м4 по теме

1

1

0

Библиотека ЦОК
29.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a14146

Библиотека ЦОК
30.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a153f2

Библиотека ЦОК
01.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a15582

Библиотека ЦОК
04.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a143e4

Библиотека ЦОК
05.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a1451a

Библиотека ЦОК
06.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a1463c

Библиотека ЦОК
07.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a1475e

Библиотека ЦОК
08.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a14c90

Библиотека ЦОК
11.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a14de4

12.12.2023
Библиотека ЦОК
13.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a14f74

Библиотека ЦОК
14.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a151f4

15.12.2023

20

"Обыкновенные дроби"

18.12.2023

72

Сложение и вычитание
обыкновенных дробей

1

0

0

73

Сложение и вычитание
обыкновенных дробей

1

0

0

74

Сложение и вычитание
обыкновенных дробей

1

0

0

75

Сложение и вычитание
обыкновенных дробей

1

0

0

76

Сложение и вычитание
обыкновенных дробей

1

0

0

77

Сложение и вычитание
обыкновенных дробей

1

0

0

78

Сложение и вычитание
обыкновенных дробей

1

0

0

79

Сложение и вычитание
обыкновенных дробей

1

0

0

80

Смешанная дробь

1

0

0

81

Смешанная дробь

1

0

0

82

Смешанная дробь

1

0

0

83

Контрольная работа №4 по теме
"Обыкновенные дроби"

1

1

0

84

Умножение и деление
обыкновенных дробей;

1

0

0

Библиотека ЦОК
19.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a17cc4

Библиотека ЦОК
20.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a17e54

Библиотека ЦОК
21.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a1802a

Библиотека ЦОК
22.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a181ce

Библиотека ЦОК
25.12.2023
26.12.2023
27.12.2023
28.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a1835e
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
29.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a1592e

Библиотека ЦОК
08.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a15a5a

Библиотека ЦОК
09.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a15b68

Библиотека ЦОК
10.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a15e2e

Библиотека ЦОК
11.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a184e4
21

взаимнообратные дроби
85

Умножение и деление
обыкновенных дробей;
взаимнообратные дроби

1

0

0

86

Умножение и деление
обыкновенных дробей;
взаимнообратные дроби

1

0

0

87

Умножение и деление
обыкновенных дробей;
взаимнообратные дроби

1

0

0

88

Умножение и деление
обыкновенных дробей;
взаимнообратные дроби

1

0

0

89

Умножение и деление
обыкновенных дробей;
взаимнообратные дроби

1

0

0

90

Умножение и деление
обыкновенных дробей;
взаимнообратные дроби

1

0

0

91

Умножение и деление
обыкновенных дробей;
взаимнообратные дроби

1

0

0

92

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

1

93

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

0

Библиотека ЦОК
12.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a18692

Библиотека ЦОК
15.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a18a20

Библиотека ЦОК
16.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a18b56

Библиотека ЦОК
17.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a19088

Библиотека ЦОК
18.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a19560

Библиотека ЦОК
19.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a196a0

Библиотека ЦОК
22.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a198da

Библиотека ЦОК
23.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a181ce

Библиотека ЦОК
24.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1835e
22

94

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

0

95

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

0

96

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

0

97

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

0

98

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

0

99

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

0

100

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

0

101

Применение букв для записи
математических выражений и
предложений

1

0

0

102

Применение букв для записи
математических выражений и
предложений

1

1

0

103

Контрольная работа по теме №5"

1

1

0

Библиотека ЦОК
25.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a18c5a

Библиотека ЦОК
26.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a18e76

Библиотека ЦОК
29.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a18f7a

Библиотека ЦОК
30.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a199f2

Библиотека ЦОК
31.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a19c2c

Библиотека ЦОК
01.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1a1d6

Библиотека ЦОК
02.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1a2ee

Библиотека ЦОК
05.02.2024

06.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1a3fc

https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
23

Умножение и деление дробей"

07.02.2024

104

Многоугольники.
Четырёхугольник, прямоугольник,
квадрат

1

0

1

105

Многоугольники.
Четырёхугольник, прямоугольник,
квадрат

1

0

0

106

Практическая работа по теме
"Построение прямоугольника с
заданными сторонами на
нелинованной бумаге"

1

0

1

107

Треугольник

1

0

0

108

Треугольник

1

0

109

Площадь и периметр
прямоугольника и
многоугольников, составленных из
прямоугольников, единицы
измерения площади

1

0

1

110

Площадь и периметр
прямоугольника и
многоугольников, составленных из
прямоугольников, единицы
измерения площади

1

0

0

111

Площадь и периметр
прямоугольника и
многоугольников, составленных из

1

0

0

https://m.edsoo.ru/f2a1a51e

Библиотека ЦОК
08.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a16ae0

Библиотека ЦОК
09.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a16c7a

Библиотека ЦОК
12.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a16e1e

Библиотека ЦОК
13.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a16194

14.02.2024
Библиотека ЦОК
15.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a16fe0

Библиотека ЦОК
16.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a17184

Библиотека ЦОК
19.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a17328
24

прямоугольников, единицы
измерения площади
112

Периметр многоугольника

1

0

0

113

Периметр многоугольника

1

0

0

114

Десятичная запись дробей

1

0

0

115

Десятичная запись дробей

1

0

0

116

Десятичная запись дробей

1

0

0

117

Сравнение десятичных дробей

1

0

0

118

Сравнение десятичных дробей

1

0

0

119

Сравнение десятичных дробей

1

0

1

120

Сравнение десятичных дробей

1

0

0

121

Сравнение десятичных дробей

1

0

0

122

Действия с десятичными дробями

1

0

0

123

Действия с десятичными дробями

1

0

0

124

Действия с десятичными дробями

1

0

0

Библиотека ЦОК
20.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1691e

21.02.2024
Библиотека ЦОК
22.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1b55e

Библиотека ЦОК
26.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1b87e

Библиотека ЦОК
27.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1bcfc

Библиотека ЦОК
28.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1c49a

Библиотека ЦОК
29.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1c63e

Библиотека ЦОК
01.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1cb02

Библиотека ЦОК
04.03.2024
05.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1cc2e
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
06.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1ce4a

Библиотека ЦОК
07.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1cf62

Библиотека ЦОК
25

11.03.2024
125

Действия с десятичными дробями

1

0

0

126

Действия с десятичными дробями

1

0

0

127

Действия с десятичными дробями

1

0

0

128

Действия с десятичными дробями

1

0

0

129

Действия с десятичными дробями

1

0

1

130

Действия с десятичными дробями

1

0

0

131

Действия с десятичными дробями

1

0

0

132

Действия с десятичными дробями

1

0

0

133

Действия с десятичными дробями

1

0

0

134

Действия с десятичными дробями

1

0

0

135

Действия с десятичными дробями

1

0

0

136

Действия с десятичными дробями

1

0

1

137

Действия с десятичными дробями

1

0

0

https://m.edsoo.ru/f2a1d174

Библиотека ЦОК
12.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1d516

Библиотека ЦОК
13.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1d64c

Библиотека ЦОК
14.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1d750

Библиотека ЦОК
15.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1d85e

Библиотека ЦОК
18.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1d962

Библиотека ЦОК
19.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1da7a

Библиотека ЦОК
20.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1db88

Библиотека ЦОК
21.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1e01a

Библиотека ЦОК
22.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1e150

Библиотека ЦОК
01.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1e268

Библиотека ЦОК
02.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1e3da

Библиотека ЦОК
03.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1e4f2

Библиотека ЦОК
04.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1e4f2
26

138

Действия с десятичными дробями

1

0

0

139

Действия с десятичными дробями

1

0

0

140

Действия с десятичными дробями

1

0

0

141

Округление десятичных дробей

1

0

0

142

Округление десятичных дробей

1

0

0

143

Округление десятичных дробей

1

0

0

144

Округление десятичных дробей

1

0

1

145

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

0

146

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

0

147

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

0

148

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

0

149

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные

1

0

0

Библиотека ЦОК
05.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1e5f6

Библиотека ЦОК
08.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1e704

09.04.2024
Библиотека ЦОК
10.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1e826

Библиотека ЦОК
11.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1eb50

Библиотека ЦОК
12.04.2024
15.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1ec68
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
16.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1ed8a

Библиотека ЦОК
17.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1ef10

Библиотека ЦОК
18.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1f028

Библиотека ЦОК
19.04.2024

22.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1f136
https://resh.edu.ru/
27

задачи на дроби
150

Решение текстовых задач,
содержащих дроби. Основные
задачи на дроби

1

0

0

151

Контрольная работа по теме
"Десятичные дроби"

1

1

0

152

Многогранники. Изображение
многогранников. Модели
пространственных тел

1

0

0

153

Многогранники. Изображение
многогранников. Модели
пространственных тел

1

0

0

154

Прямоугольный параллелепипед,
куб. Развёртки куба и
параллелепипеда

1

0

0

155

Прямоугольный параллелепипед,
куб. Развёртки куба и
параллелепипеда

1

0

0

156

Практическая работа по теме
"Развёртка куба"

1

0

1

157

Объём куба, прямоугольного
параллелепипеда

1

0

0

158

Объём куба, прямоугольного
параллелепипеда

1

0

0

159

Объём куба, прямоугольного
параллелепипеда

1

0

0

160

Объём куба, прямоугольного
параллелепипеда

1

0

0

23.04.2024

https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
24.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1f23a

Библиотека ЦОК
25.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1a69a

Библиотека ЦОК
26.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1ad2a

Библиотека ЦОК
29.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1a802

Библиотека ЦОК
30.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1a924

Библиотека ЦОК
02.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1aef6

Библиотека ЦОК
03.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1b09a

Библиотека ЦОК
06.05.2024
07.05.2024
08.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1b248
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
28

161

Повторение основных понятий и
методов курса 5 класса,
обобщение знаний

1

0

0

162

Повторение основных понятий и
методов курса 5 класса,
обобщение знаний

1

0

0

163

Повторение основных понятий и
методов курса 5 класса,
обобщение знаний

1

0

1

164

Повторение основных понятий и
методов курса 5 класса,
обобщение знаний

1

0

0

165

Повторение основных понятий и
методов курса 5 класса,
обобщение знаний

1

0

0

166

Повторение основных понятий и
методов курса 5 класса,
обобщение знаний

1

0

0

167

Итоговая контрольная работа

1

1

0

168

Повторение основных понятий и
методов курса 5 класса,
обобщение знаний

1

0

0

169

Повторение основных понятий и
методов курса 5 класса,
обобщение знаний

1

0

0

170

Повторение основных понятий и
методов курса 5 класса,

1

0

0

Библиотека ЦОК
10.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1f76c

Библиотека ЦОК
13.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1f924

Библиотека ЦОК
14.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1faaa

Библиотека ЦОК
15.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1fc08

Библиотека ЦОК
16.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a1feec

Библиотека ЦОК
17.05.2024

20.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a200a4
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
21.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a201f8

Библиотека ЦОК
22.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a20388

Библиотека ЦОК
23.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2069e
29

обобщение знаний
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

170

9

14

30

6 КЛАСС
Количество часов
№
п/п

Тема урока

Всего

Контрольные
работы

Практические
работы

1

Арифметические действия с
многозначными натуральными
числами

1

0

0

2

Арифметические действия с
многозначными натуральными
числами

1

0

0

3

Арифметические действия с
многозначными натуральными
числами

1

0

0

4

Арифметические действия с
многозначными натуральными
числами

1

0

0

5

Арифметические действия с
многозначными натуральными
числами

1

0

0

6

Арифметические действия с
многозначными натуральными
числами

1

0

0

7

Числовые выражения, порядок
действий, использование скобок

1

0

0

8

Числовые выражения, порядок
действий, использование скобок

1

0

0

Дата
изучения

Электронные
цифровые
образовательные
ресурсы
Библиотека ЦОК

04.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a208ec

Библиотека ЦОК
05.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a20aea

Библиотека ЦОК
06.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a2140e

Библиотека ЦОК
07.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a21580

Библиотека ЦОК
08.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a216de

Библиотека ЦОК
11.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a2180a

Библиотека ЦОК
12.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a20c48

Библиотека ЦОК
13.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a20d6a
31

9

Числовые выражения, порядок
действий, использование скобок

1

0

0

10

Числовые выражения, порядок
действий, использование скобок

1

0

0

11

Числовые выражения, порядок
действий, использование скобок

1

0

0

12

Округление натуральных чисел

1

0

0

13

Округление натуральных чисел

1

0

0

14

Округление натуральных чисел

1

0

1

15

Делители и кратные числа;
наибольший общий делитель и
наименьшее общее кратное

1

0

0

16

Делители и кратные числа;
наибольший общий делитель и
наименьшее общее кратное

1

0

0

17

Делители и кратные числа;
наибольший общий делитель и
наименьшее общее кратное

1

0

0

18

Делители и кратные числа;
наибольший общий делитель и
наименьшее общее кратное

1

0

0

19

Делители и кратные числа;
наибольший общий делитель и
наименьшее общее кратное

1

0

1

20

Делители и кратные числа;

1

0

0

14.09.2023
18.09.2023
19.09.2023

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
20.09.2023
21.09.2023
22.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a21274
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
25.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a22a3e

Библиотека ЦОК
26.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a22b9c

Библиотека ЦОК
27.09.2023

28.09.2023

29.09.2023

https://m.edsoo.ru/f2a2340c

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
32

наибольший общий делитель и
наименьшее общее кратное

02.10.2023

21

Делимость суммы и произведения

1

0

0

22

Делимость суммы и произведения

1

0

0

23

Деление с остатком

1

0

0

24

Деление с остатком

1

0

0

25

Решение текстовых задач

1

0

0

26

Решение текстовых задач

1

0

0

27

Решение текстовых задач

1

0

0

28

Решение текстовых задач

1

0

0

29

Решение текстовых задач

1

0

0

30

Контрольная работа по теме
"Натуральные числа"

1

1

0

31

Перпендикулярные прямые

1

0

0

32

Перпендикулярные прямые

1

0

0

33

Параллельные прямые

1

0

0

Библиотека ЦОК
03.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a22d2c

Библиотека ЦОК
04.10.2023
05.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a23254
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
06.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a24104

Библиотека ЦОК
09.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a21e90

Библиотека ЦОК
10.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a2226e

Библиотека ЦОК
11.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a22412

Библиотека ЦОК
12.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a226e2

Библиотека ЦОК
13.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a228a4

Библиотека ЦОК
16.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a242a8

Библиотека ЦОК
17.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a24442

Библиотека ЦОК
18.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a24596

Библиотека ЦОК
33

19.10.2023
34

Параллельные прямые

1

0

0

35

Расстояние между двумя точками,
от точки до прямой, длина
маршрута на квадратной сетке

1

0

0

36

Расстояние между двумя точками,
от точки до прямой, длина
маршрута на квадратной сетке

1

0

0

37

Расстояние между двумя точками,
от точки до прямой, длина
маршрута на квадратной сетке

1

0

0

38

Обыкновенная дробь, основное
свойство дроби, сокращение
дробей

1

0

0

39

Обыкновенная дробь, основное
свойство дроби, сокращение
дробей

1

0

0

40

Обыкновенная дробь, основное
свойство дроби, сокращение
дробей

1

0

0

41

Обыкновенная дробь, основное
свойство дроби, сокращение
дробей

1

0

0

42

Сравнение и упорядочивание
дробей

1

0

0

43

Сравнение и упорядочивание
дробей

1

0

0

https://m.edsoo.ru/f2a248d4

Библиотека ЦОК
20.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a24a32

Библиотека ЦОК
23.10.2023

24.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a24776

https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
25.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a24eb0

Библиотека ЦОК
26.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a261fc

Библиотека ЦОК
27.10.2023

https://m.edsoo.ru/f2a26670

Библиотека ЦОК
06.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a26936

Библиотека ЦОК
07.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a26ab2

Библиотека ЦОК
08.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a2721e

Библиотека ЦОК
09.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a2749e
34

44

Сравнение и упорядочивание
дробей

1

0

0

45

Десятичные дроби и метрическая
система мер

1

0

0

46

Десятичные дроби и метрическая
система мер

1

0

0

47

Арифметические действия с
обыкновенными и десятичными
дробями

1

0

0

48

Арифметические действия с
обыкновенными и десятичными
дробями

1

0

0

49

Арифметические действия с
обыкновенными и десятичными
дробями

1

0

0

50

Арифметические действия с
обыкновенными и десятичными
дробями

1

0

0

51

Арифметические действия с
обыкновенными и десятичными
дробями

1

0

0

52

Отношение

1

0

0

53

Отношение

1

0

0

54

Деление в данном отношении

1

0

0

55

Деление в данном отношении

1

0

0

Библиотека ЦОК
10.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a275ac

Библиотека ЦОК
13.11.2023
14.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a2638c
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
15.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a276c4

Библиотека ЦОК
16.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a277dc

Библиотека ЦОК
17.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a27d40

Библиотека ЦОК
20.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a27ec6

Библиотека ЦОК
21.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a27c00

Библиотека ЦОК
22.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a282c2

23.11.2023
Библиотека ЦОК
24.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a28448
https://resh.edu.ru/
35

27.11.2023
56

Масштаб, пропорция

1

0

0

57

Масштаб, пропорция

1

0

0

58

Понятие процента

1

0

0

59

Понятие процента

1

0

0

60

Вычисление процента от
величины и величины по её
проценту

1

0

0

61

Вычисление процента от
величины и величины по её
проценту

1

0

0

62

Вычисление процента от
величины и величины по её
проценту

1

0

0

63

Вычисление процента от
величины и величины по её
проценту

1

0

0

64

Решение текстовых задач,
содержащих дроби и проценты

1

0

0

65

Решение текстовых задач,
содержащих дроби и проценты

1

0

0

66

Решение текстовых задач,
содержащих дроби и проценты

1

0

0

Библиотека ЦОК
28.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a28a7e

Библиотека ЦОК
29.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a28c22

Библиотека ЦОК
30.11.2023

https://m.edsoo.ru/f2a28d76

Библиотека ЦОК
01.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a28efc

Библиотека ЦОК
04.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a29064

Библиотека ЦОК
05.12.2023

06.12.2023

07.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a291e0

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
08.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a26512

Библиотека ЦОК
11.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a2818c

Библиотека ЦОК
12.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a29546
36

67

Решение текстовых задач,
содержащих дроби и проценты

1

0

0

68

Контрольная работа по теме
"Дроби"

1

1

0

69

Практическая работа по теме
"Отношение длины окружности к
её диаметру"

1

0

1

70

Осевая симметрия. Центральная
симметрия

1

0

0

71

Осевая симметрия. Центральная
симметрия

1

0

0

72

Построение симметричных фигур

1

0

0

73

Построение симметричных фигур

1

0

0

74

Практическая работа по теме
"Осевая симметрия"

1

0

1

75

Симметрия в пространстве

1

0

0

76

Применение букв для записи
математических выражений и
предложений

1

0

0

77

Буквенные выражения и числовые
подстановки

1

0

0

78

Буквенные равенства, нахождение
неизвестного компонента

1

0

0

79

Буквенные равенства, нахождение

1

0

0

Библиотека ЦОК
13.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a29a46

Библиотека ЦОК
14.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a29d34

Библиотека ЦОК
15.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a29bea

Библиотека ЦОК
18.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a2509a

Библиотека ЦОК
19.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a25428

Библиотека ЦОК
20.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a252ca

Библиотека ЦОК
21.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a257fc

Библиотека ЦОК
22.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a2598c

Библиотека ЦОК
25.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a25ae0

Библиотека ЦОК
26.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a2b274

Библиотека ЦОК
27.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a2b972

Библиотека ЦОК
28.12.2023

https://m.edsoo.ru/f2a2bada

Библиотека ЦОК
https://m.edsoo.ru/f2a2bbe8
37

неизвестного компонента

29.12.2023

80

Формулы

1

0

0

81

Формулы

1

0

0

82

Четырёхугольник, примеры
четырёхугольников

1

0

0

83

Прямоугольник, квадрат: свойства
сторон, углов, диагоналей

1

0

0

84

Прямоугольник, квадрат: свойства
сторон, углов, диагоналей

1

0

0

85

Измерение углов. Виды
треугольников

1

0

0

86

Измерение углов. Виды
треугольников

1

0

0

87

Периметр многоугольника

1

0

0

88

Периметр многоугольника

1

0

0

89

Площадь фигуры

1

0

0

90

Площадь фигуры

1

0

0

91

Формулы периметра и площади
прямоугольника

1

0

0

92

Формулы периметра и площади
прямоугольника

1

0

0

Библиотека ЦОК
08.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2bd14

Библиотека ЦОК
09.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2be40

Библиотека ЦОК
10.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2a19e

Библиотека ЦОК
11.01.2024
12.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2a2f2
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
15.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2a75c

Библиотека ЦОК
16.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2ab94

Библиотека ЦОК
17.01.2024
18.01.2024
19.01.2024
22.01.2024
23.01.2024
24.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a29eb0
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
38

93

Приближённое измерение
площади фигур

1

0

0

94

Практическая работа по теме
"Площадь круга"

1

0

1

95

Контрольная работа по теме
"Выражения с буквами. Фигуры
на плоскости"

1

1

0

96

Целые числа

1

0

0

97

Целые числа

1

0

0

98

Целые числа

1

0

0

99

Модуль числа, геометрическая
интерпретация модуля

1

0

0

100

Модуль числа, геометрическая
интерпретация модуля

1

0

0

101

Модуль числа, геометрическая
интерпретация модуля

1

0

0

102

Модуль числа, геометрическая
интерпретация модуля

1

0

0

103

Модуль числа, геометрическая
интерпретация модуля

1

0

0

104

Числовые промежутки

1

0

0

105

Положительные и отрицательные
числа

1

0

0

25.01.2024

https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
26.01.2024

29.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2ae8c
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
30.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2bf6c

Библиотека ЦОК
31.01.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2c07a

Библиотека ЦОК
01.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2c17e

Библиотека ЦОК
02.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2c886

Библиотека ЦОК
05.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2ca3e

Библиотека ЦОК
06.02.2024
07.02.2024
08.02.2024
09.02.2024
12.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2cba6
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

39

106

Положительные и отрицательные
числа

1

0

0

107

Сравнение положительных и
отрицательных чисел

1

0

0

108

Сравнение положительных и
отрицательных чисел

1

0

0

109

Сравнение положительных и
отрицательных чисел

1

0

0

110

Сравнение положительных и
отрицательных чисел

1

0

0

111

Сравнение положительных и
отрицательных чисел

1

0

0

112

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

113

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

114

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

115

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

116

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

117

Арифметические действия с

1

0

0

13.02.2024

https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
14.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2ce30

Библиотека ЦОК
15.02.2024
16.02.2024
19.02.2024
20.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2cf48
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/
https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
21.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2d830

Библиотека ЦОК
22.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2d984

Библиотека ЦОК
26.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2dab0

Библиотека ЦОК
27.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2ddee

Библиотека ЦОК
28.02.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2defc

Библиотека ЦОК
40

положительными и
отрицательными числами

29.02.2024

118

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

119

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

120

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

121

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

122

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

123

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

124

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

125

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

126

Арифметические действия с
положительными и

1

0

0

https://m.edsoo.ru/f2a2e384

Библиотека ЦОК
01.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2e5f0

Библиотека ЦОК
04.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2e762

Библиотека ЦОК
05.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2eb90

Библиотека ЦОК
06.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2ecf8

Библиотека ЦОК
07.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2ee10

Библиотека ЦОК
11.03.2024

12.03.2024

13.03.2024

14.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a2f248

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/
41

отрицательными числами
127

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

128

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

129

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

130

Арифметические действия с
положительными и
отрицательными числами

1

0

0

131

Решение текстовых задач

1

0

1

132

Решение текстовых задач

1

0

0

133

Решение текстовых задач

1

0

0

134

Решение текстовых задач

1

0

0

135

Контрольная работа по темам
"Буквенные выражения.
Положительные и отрицательные
числа"

1

1

0

136

Прямоугольная система координат
на плоскости

1

0

0

137

Координаты точки на плоскости,

1

0

1

15.03.2024

18.03.2024

19.03.2024

20.03.2024

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
21.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a3035a

Библиотека ЦОК
22.03.2024

https://m.edsoo.ru/f2a304c2

Библиотека ЦОК
01.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a305e4

Библиотека ЦОК
02.04.2024

03.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a30706

https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
04.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a30ca6

Библиотека ЦОК
42

абсцисса и ордината

05.04.2024

138

Столбчатые и круговые
диаграммы

1

0

0

139

Практическая работа по теме
"Построение диаграмм"

1

0

1

140

Решение текстовых задач,
содержащих данные,
представленные в таблицах и на
диаграммах

1

0

0

141

Решение текстовых задач,
содержащих данные,
представленные в таблицах и на
диаграммах

1

0

0

142

Прямоугольный параллелепипед,
куб, призма, пирамида, конус,
цилиндр, шар и сфера

1

0

0

143

Прямоугольный параллелепипед,
куб, призма, пирамида, конус,
цилиндр, шар и сфера

1

0

0

144

Изображение пространственных
фигур

1

0

0

145

Изображение пространственных
фигур

1

0

0

146

Примеры развёрток
многогранников, цилиндра и
конуса

1

0

0

147

Практическая работа по теме
"Создание моделей

1

0

1

https://m.edsoo.ru/f2a311d8

Библиотека ЦОК
08.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a3178c

Библиотека ЦОК
09.04.2024

10.04.2024

11.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a318ae

https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
12.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a319c6

Библиотека ЦОК
15.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a31afc

Библиотека ЦОК
16.04.2024
17.04.2024

18.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a3206a
https://resh.edu.ru/

https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
19.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a3252e
43

пространственных фигур"
148

Понятие объёма; единицы
измерения объёма

1

0

0

149

Объём прямоугольного
параллелепипеда, куба, формулы
объёма

1

0

0

150

Объём прямоугольного
параллелепипеда, куба, формулы
объёма

1

0

0

151

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

0

152

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

1

153

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

0

154

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

0

155

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация

1

0

0

Библиотека ЦОК
22.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a321c8

Библиотека ЦОК
23.04.2024

24.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a3234e

https://resh.edu.ru/

Библиотека ЦОК
25.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a328f8

Библиотека ЦОК
26.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a32a9c

Библиотека ЦОК
29.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a32bd2

Библиотека ЦОК
30.04.2024

https://m.edsoo.ru/f2a3312c

Библиотека ЦОК
02.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a33352
44

знаний

156

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

0

157

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

1

158

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

0

159

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

0

160

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

0

161

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

1

162

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация

1

0

0

Библиотека ЦОК
03.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a33596

Библиотека ЦОК
06.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a33780

Библиотека ЦОК
07.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a338b6

Библиотека ЦОК
08.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a339ce

Библиотека ЦОК
10.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a33ad2

Библиотека ЦОК
13.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a33bd6

Библиотека ЦОК
14.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a33f46
45

знаний

163

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

1

164

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

0

165

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

0

166

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

0

167

Итоговая контрольная работа

1

1

0

168

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

0

169

Повторение основных понятий и
методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний

1

0

0

170

Повторение основных понятий и

1

0

0

Библиотека ЦОК
15.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a340b8

Библиотека ЦОК
16.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a3420c

Библиотека ЦОК
17.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a3432e

Библиотека ЦОК
20.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a34478

21.05.2024
Библиотека ЦОК
22.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a3482e

Библиотека ЦОК
23.05.2024

https://m.edsoo.ru/f2a34950

Библиотека ЦОК
46

методов курсов 5 и 6 классов,
обобщение и систематизация
знаний
ОБЩЕЕ КОЛИЧЕСТВО ЧАСОВ ПО
ПРОГРАММЕ

24.05.2024

170

5

https://m.edsoo.ru/f2a34d2e

13

47

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧЕНИКА

• Математика, 5 класс/ Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и другие, Акционерное
общество «Издательство «Просвещение»
• Математика, 6 класс/ Дорофеев Г.В., Шарыгин И.Ф., Суворова С.Б. и другие, Акционерное
общество «Издательство «Просвещение»
• Математика (в 2 частях), 5 класс/ Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Александрова
Л.А., Шварцбурд С.И., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
• Математика (в 2 частях), 6 класс/ Виленкин Н.Я., Жохов В.И., Чесноков А.С., Александрова
Л.А., Шварцбурд С.И., Акционерное общество «Издательство «Просвещение»

МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ УЧИТЕЛЯ
1. Математика: 5-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях, 5 класс/ Виленкин Н.Я., Жохов
В.И., Чесноков А.С. и другие, Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
2. Математика: 6-й класс: базовый уровень: учебник: в 2 частях, 2. 6 класс/ Виленкин Н.Я.,
Жохов В.И., Чесноков А.С. и другие, Акционерное общество «Издательство «Просвещение».
3. Математика. Наглядная геометрия 5-6 классы/ ,Панчищина В.А., Гельфман Э.Г., Ксенева В.Н.
и другие Акционерное общество «Издательство «Просвещение»
4. Математика. Наглядная геометрия 5-6 классы/ Шарыгин И.Ф., Ерганжиева Л.Н., Общество с
ограниченной ответственностью «ДРОФА»; Акционерное общество «Издательство
«Просвещение»
5. Математика. Наглядная геометрия 6 класс/ Ходот Т.Г., Ходот А.Ю., Велиховская В.Л.,
Акционерное общество «Издательство «Просвещение»

48

ЦИФРОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ И РЕСУРСЫ СЕТИ ИНТЕРНЕТ
https://myschool.edu.ru/
Библиотека ЦОК
https://fipi.ru/
https://resh.edu.ru/about
https://uchi.ru/
https://www.uchportal.ru/
https://infourok.ru/

49

50